无论在建筑方面，多么精美和精心布置，对幼儿来说，更加喜欢与外部环境和自然环境亲近。室外环境能满足幼儿对大自然的向往，让幼儿在较大限度接触上，自然体验自然的乌语花香、千姿百态，愉悦身心。在感官接触中，培养对自然的爱心。那么，幼儿园室内空间设计应该怎么做？根据孩子的爱好出发很重要！一起来看看应该怎么做吧！
在幼儿环境中，喜爱自主探索周围环境，是他们获得的感受和知识中，更加丰富，更加深刻。老师更多地以一个观察者、引导者、鼓励者的身份，引导幼儿与周围环境的相互作用。给幼儿留出探索、质疑的时间和空间。
尽量让幼儿自己去发现、探索，主动积累经验，这有利于培养孩子的独立人格和创造性。在幼儿园设计中通过人为设置发现性、冒险性游戏设施，提供幼儿园组织有目的的障碍性活动竞赛，培养幼儿抗挫折能力。让幼儿体验到各种困难和解决困难，带来的乐趣、信心。还要注意培养幼儿适应能力。温度以益于健康的温度，取代单纯的热舒适温度，适当体现季节、早晚的温差变化，除了具有节能意义，更重要的是能增强孩子自身的免疫力和环境适应性。
在幼儿园建筑面积，需要处处能发挥到创造力与功力。于细微之处彰显品质，与感官教育相适应。在设计中注意把空间留给幼儿支配，通过建立走廊文化空间，把游乐设施与教室空间的融为一体。以玻璃取代实墙延伸空间，与幼儿视线等设计方法来实现。即使对栏杆扶手、门把手的形状，高度和墙角的防护处理等。繁琐细节设计也不吝惜精力。
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